Critica al código deontológico del docente

El código deontológico del docente, parte de la ética que trata de los deberes y principios que afectan a una profesión, es una mirada y un “manual” aceptable para esta profesión y todas las demás sin importar el área al cual se dedica o con qué tipo de persona se trabaja, pero como en todo ámbito de los trabajos y relaciones interpersonales, es importante ir actualizando la información y contextualizarla a la realidad que está viviendo el país o la sociedad en la cual se está envolviendo, el objetivo final siempre será asegurar el prestigio de la profesión y el cumplimiento de los deberes profesionales según principios aceptados, pero no es aceptable tener impuesto normas de formación y perfeccionamiento del profesorado, ejercicios, deberes y derechos de los docentes basándose en una realidad y contextos de 30 años de diferencias, con la cantidad de años y décadas son suficientes para fijarse que todo ha cambiado y no vivimos la misma realidad, económica, social, comunicativa, familiar etc.

Es por esto que para poder hablar de un código odontológico, este se debe modificar y seguir los lineamientos de una sociedad que ha cambiado con el paso de los años y las condiciones laborales y presiones ya no son las mismas que antes. Querer guiar moral y la ética de los docentes, dos normas de comportamiento modificables con la realidad, con un código que no pertenecería a estas normas de la sociedad, no están acorde a la realidad.